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练习问题

01

Tell us about a time you made a hard decision under pressure.

请讲讲你在压力下做出艰难决定的一次经历。

为什么这样问

对方想看你在时间紧、情况难的时候,是怎样安全地思考的。

回答提示

讲一个真实的故事。说清当时发生了什么、你做了什么决定、向谁求助、结果如何。顺序要清楚,最后说说你学到了什么。

02

Tell us about a time a patient got worse quickly. What did you do yourself?

请讲讲一位患者病情迅速恶化的经历。你自己做了什么?

为什么这样问

对方想听到你本人的行动,而不只是团队做了什么。

回答提示

多用 “I”,不要只说 “we”。说说你先检查了什么、开始了什么处理、什么时候联系了上级。如实说明你的资历水平。尽早求助是安全的选择。

03

When did you ask a senior for help, and why then?

你什么时候向上级求助过?为什么是那个时候?

为什么这样问

了解自己的能力边界能保护患者安全。对方想看你在上报求助上的判断力。

回答提示

说清那个时刻和原因。比如:“I was not sure, so I called my senior at once.” 再说你向上级说了什么,后来怎么样了。

04

Tell us about a handover that went well, or one that didn't.

请讲讲一次顺利的交接班,或者一次不太顺利的交接班。

为什么这样问

交接班是关键的安全环节。对方想了解你的习惯,以及你怎样从中学习。

回答提示

描述你的步骤:先说主要问题,再说计划,最后确认对方有没有疑问。如果不顺利,说说之后你改了什么,并点明你现在坚持的一个清楚习惯。

05

How do you make sure the next doctor understands the plan?

你怎样确保下一位医生理解了治疗计划?

为什么这样问

清楚的沟通可以避免换班之间出现差错。

回答提示

说说你怎样确认对方听懂了。比如请对方复述要点,或者问 “Any questions?”。也可以提到你会写清楚的记录。

06

How do you work with nurses and other members of the team?

你怎样和护士以及团队里的其他成员合作?

为什么这样问

医院的医疗服务靠多个角色之间的良好配合。

回答提示

用一个简短的例子,讲你和护士或其他同事顺利合作的经历。表现出你会倾听、会分享关键信息、也尊重对方的看法。再说说这对患者有什么帮助。

07

Tell us about a time you disagreed with a colleague about a patient.

请讲讲你和同事在某位患者的问题上意见不一致的一次经历。

为什么这样问

对方想看你是否能保持冷静,并把患者安全放在第一位。

回答提示

简单说明情况。说说你怎样倾听、怎样用平实的话说出你的顾虑,必要时怎样请教上级。重点放在患者身上,而不是谁对谁错。

08

Tell us about a mistake or a near miss. What did you learn?

请讲讲一次失误或险些出错的经历。你学到了什么?

为什么这样问

好医生会从差错中学习,也愿意坦然谈论它们。

回答提示

选一个真实、较小的例子。说说发生了什么、你当场做了什么、告诉了谁。然后说你现在有什么不同的做法。保持诚实和平静。

09

How do you keep learning in your work?

你在工作中是怎样保持学习的?

为什么这样问

医学在不断变化。对方想要有稳定学习习惯的医生。

回答提示

说出真实的习惯:主动要反馈、疑难病例后复盘、参加教学活动、阅读指南。再举一个你学习后改变做法的例子。

10

Why do you want to work at this hospital?

你为什么想来这家医院工作?

为什么这样问

对方想听到真实的理由,而不只是 “it is a good hospital”。

回答提示

给出一个具体、真实的理由:培训、团队、病房里的教学,或者医院服务的患者群体。面试前先了解这家医院,让你的理由站得住。

英语练习

Let me think of a clear example.

让我想一个清楚的例子。

Clara
AI 教练

Leo
AI 教练

可以试着说的句子

Let me think of a clear example.

让我想一个清楚的例子。

I was not sure, so I called my senior at once.

我当时不确定,所以立刻联系了上级。

Since then, I always check the plan at handover.

从那以后,我在交接班时总会核对计划。

At handover I give the main problems first, then the plan.

交接班时,我先说主要问题,再说计划。

My own part was to check the patient and start the first steps.

我自己负责的是检查患者并开始最初的处理。

One reason I chose this hospital is the teaching on the ward.

我选择这家医院的一个原因,是病房里的教学。

常见问题

如果我的英语不完美怎么办?

没关系。面试小组看重的是清楚、安全的思考。用短句,说慢一点。需要时间时,可以说 “Let me think of a clear example.”(让我想一个清楚的例子。)如果没听懂问题,可以问:“Could you say that again, please?”(能请你再说一遍吗?)

回答时该说 “I” 还是 “we”?

两个都可以用,但要分清楚。说团队时用 “we”,说你自己的行动时用 “I”。面试小组常会问 “What did you do yourself?”(你自己做了什么?)提前准备好答案,让你自己的部分一听就清楚。

说自己向上级求助,会不会不好?

不会。在合适的时候求助,是安全的做法。说清楚你什么时候求助、为什么求助、向对方说了什么。这表明你了解自己的能力边界,并把患者放在第一位。