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練習する質問
What does a normal weekday look like when you look after children?
子どもを預かるとき、ふだんの平日はどんな1日ですか？
質問の意図1日の計画を立てて、子どもに生活のリズムをつくれる人かどうかを知りたいからです。
朝、昼食、休み、遊び、夕食の順に話します。「first」「then」「after that」を使うと流れが伝わります。食事、遊び、休み、外出も入れましょう。実際の例を1つ加えます。例：「After lunch, the children rest. Then we play outside.」
Our children are four and seven. How would you plan a day for both of them?
うちの子は4歳と7歳です。2人のために、1日をどう計画しますか？
質問の意図年齢によって必要なことは違います。どちらの子もきちんと見られるかを知りたいからです。
それぞれの子に1つずつ案を出します。たとえば、小さい子には短い絵本とお昼寝、上の子には宿題の手伝いです。そのあと、散歩やお絵かきなど、2人でできることも話します。
How do you keep young children safe at home?
家の中で、小さな子の安全をどう守りますか？
質問の意図安全はこの仕事でいちばん大切です。大まかな言葉ではなく、具体的な習慣を知りたいからです。
習慣を2つか3つ挙げます。例：「I check the room for small objects and sharp things. I keep cleaning products up high. I stay close when children are near water.」
How do you keep children safe outside, for example at the park?
外、たとえば公園では、子どもの安全をどう守りますか？
質問の意図外には道路、知らない人、遊具があります。注意深く見守れる人かどうかを知りたいからです。
道路の近くでは手をつなぐこと、公園ではそばにいること、いつも目の届く場所にいてもらうことを話します。こう加えることもできます。「I keep my phone away so I can watch them.」
What would you do if my son hit another child?
うちの息子がほかの子をたたいたら、どうしますか？
質問の意図落ち着いて、決まった手順で対応できる人かどうかを知りたいからです。
順番に答えます。まず2人の安全を確かめます。次にしゃがんで、静かな声で、たたくと痛いことを伝えます。本人が言えそうなときに「ごめんね」を言う手伝いをします。最後に、その日のうちに保護者へ伝えます。
Tell me about a time a child in your care was upset for a long time. What did you do?
預かっていた子が長いあいだ落ち着かなかったときのことを教えてください。どうしましたか？
質問の意図実際の経験から、大変なときの様子がわかります。忍耐強さとやさしさを知りたいからです。
短い話にします。何があったか、何をしたか、どう終わったかの順です。そばにいる、小さな声で話す、抱きしめる、静かな場所に行く、待つ、といった落ち着いた対応を話しましょう。始めの一言は「Let me tell you about a time when I looked after a child.」が使えます。
How do you stay calm when a child is crying or angry?
子どもが泣いたり怒ったりしているとき、どうやって落ち着いていますか？
質問の意図子どもは大人の気持ちを感じ取ります。家に落ち着いた大人がいてほしいからです。
していることを1つか2つ話します。例：「I take a deep breath. I kneel down to the child's level. I use a quiet voice and name the feeling: You are sad because...」
How will you keep me informed about the children's day?
子どもたちの1日について、どのように知らせてくれますか？
質問の意図保護者は、輪に入れてもらえて、驚くことがないと安心します。よい連絡は信頼につながります。
いつ、どんな方法で伝えるかを話します。例：「At pick-up, I tell you how the day went. I can also send a short message at lunchtime.」メッセージ、電話、ノートのどれがよいか、保護者に聞いてみましょう。
If there is a small accident, like a fall or a bump, what would you do?
転んだりぶつけたりといった小さなけがが起きたら、どうしますか？
質問の意図すぐに動き、問題を隠さない人かどうかを知りたいからです。
まず子どもを助けて、様子を確かめます。安心させてから、保護者に伝えます。はっきりこう言いましょう。「I would tell you the same day, even about small things.」完璧な1日より、正直さのほうが大切です。
Why do you want to work as a nanny?
なぜナニーとして働きたいのですか？
質問の意図動機を知り、長く心を込めて続けてくれる人かどうかを見たいからです。
「I love children」だけで終わらせず、理由と実際の例を加えます。ご自分の経験で大丈夫です。例：「I enjoy helping children learn new things. I once helped a child learn to ride a bike.」
Let me tell you about a time when I looked after a child.
子どもを預かったときの話をします。
Clara
AIのコーチ
Leo
AIのコーチ
使ってみるフレーズ
Let me tell you about a time when I looked after a child.
子どもを預かったときの話をします。
First, I make sure the child is safe.
まず、子どもが安全かどうかを確かめます。
After lunch, the children rest. Then we play outside.
昼食のあと、子どもたちは休みます。そのあと外で遊びます。
If a child is upset, I stay calm and kneel down.
子どもが落ち着かないときは、私は落ち着いて、しゃがみます。
I would tell you the same day, even about small things.
小さなことでも、その日のうちにお伝えします。
How would you like me to send you updates?
報告は、どのようにお送りするのがよいですか？
よくある質問
ナニーの経験がない場合はどうしますか？
子どもに関わった別の経験を使います。弟や妹、姪や甥、近所の子の世話でもかまいません。学校やクラブでの手伝いも使えます。何をして、何を学んだかを話しましょう。仕事の名前をたくさん並べるより、実際の例のほうが伝わります。
英語に自信がありません。どうすればよいですか？
ゆっくり、短い文で話します。「first」「then」「after that」を使うと、答えがわかりやすくなります。質問がわからないときは、「Sorry, could you say that again, please?」と言えば大丈夫です。保護者が見ているのは、落ち着いていて、安全に気を配り、正直であることです。
保護者に質問してもよいですか？
はい、してよいです。子どもの1日の流れ、食事、好きな遊び、家のルールなどを聞けます。報告の方法を聞くのもよいでしょう。よい質問は、子どもを大切に思っている気持ちを伝えます。