Bu sayfada
Prova soruları
Tell me about a lesson you taught that worked well.
İyi giden bir dersini anlatır mısın?
Neden soruyorlar?Sadece teoriyi değil, gerçek bir sınıfta nasıl plan yaptığını ve ders anlattığını görmek isterler.
Gerçekten yaptığın tek bir ders seç. Ne öğrettiğini, öğrencilerin ne yaptığını ve dersin işe yaradığını nereden anladığını söyle. Örneğin: öğrencilerin çoğu son problemi tek başına çözdü. Kısa ve net tut.
How do you check that learners understand during a lesson?
Ders sırasında öğrencilerin anladığını nasıl kontrol edersin?
Neden soruyorlar?Sorunları erken fark edip fark etmediğini ve öğretme biçimini değiştirip değiştirmediğini merak ederler.
Bir ya da iki basit yöntem söyle: kısa sorular, mini tahtalar ya da öğrencilerden bir arkadaşına anlatmasını istemek gibi. Sonra çoğu öğrenci anlamadığında ne yaptığını ekle.
How do you plan your lessons?
Derslerini nasıl planlarsın?
Neden soruyorlar?İyi plan, öğrencilerin anlamasına yardım eder ve dersi yolunda tutar.
Adımlarını sade anlat. Örneğin: hedefle başlarım, bir etkinlik planlarım, sonunda kısa bir kontrol koyarım. Planladığın gerçek bir dersten bir örnek ekle.
How do you keep a calm class?
Sınıfı nasıl sakin tutarsın?
Neden soruyorlar?Sakin ve adil bir sınıf herkesin öğrenmesine yardım eder. Rutinlerini duymak isterler.
Bir ya da iki net kural veya rutin söyle. Mesela öğrencilerin sınıfa nasıl girdiği ya da yardımı nasıl istediği. Bu rutinleri yılın başında nasıl öğrettiğini anlat.
Tell me about a time a learner disrupted the lesson. What did you do?
Bir öğrencinin dersi bölmesini anlatır mısın? Ne yaptın?
Neden soruyorlar?Davranış durumlarını sakin ve adil biçimde yönetmene dair gerçek bir örnek isterler.
Kısa bir hikâye anlat. Ne olduğunu, ne yaptığını ve sonra ne olduğunu söyle. Örneğin: ders bitince öğrenciyle sessizce konuştum. Sakin ve saygılı kaldığını göster.
What do you do next if the behaviour continues?
Davranış devam ederse sonra ne yaparsın?
Neden soruyorlar?Net ve adil sonraki adımların olup olmadığını görmek isterler.
Adımlarını sırayla anlat. Öğrenciyle yeniden konuşabilir, birlikte bir hedef belirleyebilir, bir meslektaşından fikir alabilir ya da veliyle iletişime geçebilirsin. Okulun kurallarını izle. Bunun neden olduğunu anlamaya çalıştığını göster.
How do you support learners with different needs in one class?
Aynı sınıfta farklı ihtiyaçları olan öğrencilere nasıl destek olursun?
Neden soruyorlar?Her sınıfta farklı öğrenciler vardır. Her birine yardım ettiğini bilmek isterler.
Çalışmayı nasıl değiştirdiğine dair somut bir yol söyle. Örneğin: ihtiyacı olan öğrencilere ek adımlar ya da resimler veririm, erken bitirenlere daha zor bir görev veririm. Gerçek bir örnek ekle.
What do you do when a learner is struggling?
Bir öğrenci zorlandığında ne yaparsın?
Neden soruyorlar?İlgini ve yardım etmek için net bir planın olup olmadığını görmek isterler.
Önce nedenini bulduğunu söyle. Sonra ne yaptığını anlat: yanına oturmak, görevi küçük adımlara bölmek ya da daha sık kontrol etmek. İlerleme küçük olsa bile sonra ne olduğunu söyle. Sadece gerçek örnekleri anlat.
How do you work with parents?
Velilerle nasıl çalışırsın?
Neden soruyorlar?Velilerle iyi iletişim, öğrencilere hem okulda hem evde yardım eder.
İletişim kurduğun bir ya da iki yolu söyle: notlar, mesajlar ya da toplantılar gibi. Sadece sorunları değil, güzel haberleri de paylaştığını belirt. Kısa bir gerçek örnek işe yarar.
Tell me about a difficult conversation with a parent.
Bir veliyle yaptığın zor bir konuşmayı anlatır mısın?
Neden soruyorlar?Sakin kaldığını, dinlediğini ve birlikte çalıştığını görmek isterler.
Kısa ve saygılı tut. Endişenin ne olduğunu, nasıl dinlediğini ve neyi yapmak için anlaştığınızı söyle. Özel bilgileri asla paylaşma. Öğrenciye ve sonraki adımlara odaklan.
Let me think of a real lesson from my class.
Sınıfımdan gerçek bir ders düşüneyim.
Clara
AI koç
Leo
AI koç
Deneyebileceğin cümleler
Let me think of a real lesson from my class.
Sınıfımdan gerçek bir ders düşüneyim.
In that lesson, the learners ___.
O derste öğrenciler ___.
I knew it worked because ___.
İşe yaradığını ___ için anladım.
I set clear routines at the start of the year.
Yılın başında net rutinler belirlerim.
When a learner is struggling, I first find out why.
Bir öğrenci zorlandığında önce nedenini bulurum.
I tell parents when things go well, not only about problems.
Velilere sadece sorunları değil, işler iyi gittiğinde de haber veririm.
Sık sorulan sorular
Öğretmenlik deneyimim az olursa ne yapayım?
Sorun değil. Eğitimden, stajdan, özel ders vermekten ya da gönüllülükten örnekler kullan. Gerçek bir an seç ve kendi yaptığını anlat. Küçük ve net bir örnek, uzun ve genel bir cevaptan daha iyidir.
Cevaplarım ne kadar uzun olmalı?
Bir ya da iki dakika konuşmayı dene. Ne olduğunu, ne yaptığını ve sonucu söyle. Karşındaki daha fazlasını isterse sorar. Örneğin: What did you do next?
Bir soruyu anlamazsam ne yapabilirim?
Kibarca sorabilirsin. Şöyle diyebilirsin: Sorry, could you say that again, please? Ya da: Do you mean in a large class or a small group? Sormak çok normaldir ve iyi cevap vermek istediğini gösterir.