本頁內容

練習問題

01

Tell me about a lesson you taught that worked well.

請說說你教過的一堂很成功的課。

為什麼這樣問

他們想知道你在真實的課堂上怎麼備課、怎麼教,而不只是理論。

回答提示

挑一堂真實的課。說你教了什麼、學生做了什麼,還有你怎麼知道這堂課有效。例如:大多數學生能自己解出最後一題。簡短清楚就好。

02

How do you check that learners understand during a lesson?

上課時,你怎麼確認學生有聽懂?

為什麼這樣問

他們想知道你能不能及早發現問題,並調整教法。

回答提示

說一兩種簡單的方法,例如快速提問、小白板,或請學生向同伴解釋。再說說如果很多學生沒聽懂,你會怎麼做。

03

How do you plan your lessons?

你怎麼設計課程?

為什麼這樣問

好的備課能幫助學生理解,也讓課堂順利進行。

回答提示

簡單說明你的步驟。例如:我先訂目標,再設計活動,最後安排一個簡短的檢核。再加上一個你備過的真實例子。

04

How do you keep a calm class?

你怎麼讓班級保持穩定?

為什麼這樣問

穩定又公平的班級,能讓每個人都好好學習。他們想聽你的常規。

回答提示

說一兩個明確的規則或常規,例如學生怎麼進教室,或怎麼請求協助。也說說你在學期一開始怎麼教這些常規。

05

Tell me about a time a learner disrupted the lesson. What did you do?

請說說有學生干擾上課的一次經驗。你怎麼處理?

為什麼這樣問

他們想聽一個真實的例子,看你怎麼冷靜又公平地處理行為問題。

回答提示

說一個簡短的故事:發生了什麼事、你做了什麼、後來怎麼樣。例如:下課後我私下輕聲和那位學生談。讓對方看到你保持冷靜又尊重學生。

06

What do you do next if the behaviour continues?

如果問題行為持續發生,你接下來會怎麼做?

為什麼這樣問

他們想看你有沒有清楚又公平的後續步驟。

回答提示

依順序說明你的步驟。例如再和學生談一次、一起訂目標、請同事給建議,或聯絡家長,並遵守學校的規定。也要表達你會試著了解原因。

07

How do you support learners with different needs in one class?

同一個班裡有不同需求的學生,你怎麼支持他們?

為什麼這樣問

每個班級都有不同的學生。他們想知道你會幫助每一個人。

回答提示

給一個具體的調整方式。例如:需要的學生,我會給額外的步驟或圖片;提早完成的學生,我會給更難的任務。再加上一個真實的例子。

08

What do you do when a learner is struggling?

學生學得很吃力時,你會怎麼做?

為什麼這樣問

他們想看到你的關心,還有一個清楚的協助計畫。

回答提示

先說你會先找出原因。再說你怎麼做:陪在他身邊、把任務拆成小步驟,或更常關心他的狀況。也說說後來怎麼樣,就算進步很小也沒關係。只說真實的例子。

09

How do you work with parents?

你怎麼和家長合作?

為什麼這樣問

和家長保持良好聯繫,能幫助學生在學校和家裡都學得更好。

回答提示

說一兩種你溝通的方式,例如聯絡簿、訊息或會談。也要說你會分享好消息,不只是問題。再加一個簡短的真實例子會更好。

10

Tell me about a difficult conversation with a parent.

請說說一次和家長之間不容易的對話。

為什麼這樣問

他們想看你能不能保持冷靜、用心傾聽,並一起合作。

回答提示

簡短又尊重地說。說家長擔心什麼、你怎麼傾聽,還有你們同意怎麼做。不要透露私人細節。重點放在學生和接下來的步驟。

英文練習

Let me think of a real lesson from my class.

讓我想一堂我班上的真實課程。

Clara
AI 教練

Leo
AI 教練

可以試著說的句子

Let me think of a real lesson from my class.

讓我想一堂我班上的真實課程。

In that lesson, the learners ___.

在那堂課裡,學生們___。

I knew it worked because ___.

我知道有效,因為___。

I set clear routines at the start of the year.

學年一開始,我就建立清楚的常規。

When a learner is struggling, I first find out why.

學生學得吃力時,我會先找出原因。

I tell parents when things go well, not only about problems.

事情順利時我也會告訴家長,不只是在有問題的時候。

常見問題

如果我的教學年資不長,怎麼辦?

沒關係。你可以用培訓、實習、家教或志工的經驗。挑一個真實的時刻,說明你自己做了什麼。一個小而清楚的例子,比冗長的籠統回答更好。

回答要多長才好?

試著說大約 1 到 2 分鐘。說發生了什麼、你做了什麼,還有結果。如果面試官想知道更多,他們會再問,例如:What did you do next?

如果我聽不懂問題,可以怎麼辦?

你可以禮貌地問。說:Sorry, could you say that again, please? 或者:Do you mean in a large class or a small group? 發問很正常,也表示你想好好回答。