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练习问题

01

Tell me about a lesson you taught that worked well.

说说你教过的一节效果很好的课。

为什么这样问

他们想看你在真实课堂上怎么备课、怎么教,而不只是停留在理论上。

回答提示

选一节真实的课。说说你教了什么、学生做了什么、你怎么知道效果好。例如:大多数学生能自己解出最后一道题。回答要简短清楚。

02

How do you check that learners understand during a lesson?

上课时,你怎么确认学生听懂了?

为什么这样问

他们想知道你能不能及早发现问题,并调整自己的教法。

回答提示

说一两种简单的检查方式,比如快速提问、小白板,或者让学生向同伴解释。再说说如果很多学生没听懂,你会怎么做。

03

How do you plan your lessons?

你怎么备课?

为什么这样问

好的备课能帮学生听懂,也能让课堂按计划进行。

回答提示

把你的步骤简单说清楚。例如:先定目标,再设计活动,最后安排一个简短的检查。再加一个你备过的课的真实例子。

04

How do you keep a calm class?

你怎么保持课堂安静有序?

为什么这样问

安静、公平的课堂对所有人的学习都有帮助。他们想听听你的日常规则。

回答提示

说一两条明确的规则或习惯,比如学生怎么进教室、怎么求助。再说说你在学年开始时怎么教学生这些习惯。

05

Tell me about a time a learner disrupted the lesson. What did you do?

说说有一次学生扰乱了课堂,你是怎么处理的?

为什么这样问

他们想听一个你冷静、公平处理课堂行为的真实例子。

回答提示

讲一个简短的故事。说清楚发生了什么、你做了什么、后来怎么样。例如:下课后我小声地和这位学生谈了谈。让对方看到你保持了冷静和尊重。

06

What do you do next if the behaviour continues?

如果这种行为还在继续,你下一步怎么做?

为什么这样问

他们想看你有没有清楚、公平的后续步骤。

回答提示

按顺序说出你的步骤。比如再和学生谈一次、一起定一个目标、向同事请教或联系家长,并遵守学校的规定。让对方看到你会去了解原因。

07

How do you support learners with different needs in one class?

一个班里学生需求不同,你怎么支持他们?

为什么这样问

每个班都有不同的学生。他们想知道你能照顾到每一个人。

回答提示

说一个你调整作业的具体做法。例如:需要的学生,我会给他们更多步骤或图片;提前完成的学生,我会给更有挑战的任务。再加一个真实的例子。

08

What do you do when a learner is struggling?

学生学得吃力时,你怎么做?

为什么这样问

他们想看到你的关心,以及一个清楚的帮助计划。

回答提示

先说你会了解原因。然后说你怎么做:坐在学生身边、把任务拆成小步骤,或者更常去看看进展。再说说后来的情况,哪怕进步很小。只讲真实的例子。

09

How do you work with parents?

你怎么和家长合作?

为什么这样问

和家长保持良好的联系,对学生在学校和家里都有帮助。

回答提示

说一两种沟通方式,比如便条、消息或见面。要说明你也会分享好消息,而不只是说问题。一个简短的真实例子会很有帮助。

10

Tell me about a difficult conversation with a parent.

说说你和家长的一次困难对话。

为什么这样问

他们想看你能不能保持冷静、认真倾听,并和家长一起想办法。

回答提示

简短、有礼貌地讲。说说家长担心什么、你怎么倾听、你们商量好做什么。不要透露隐私细节。重点放在学生和接下来的步骤上。

英语练习

Let me think of a real lesson from my class.

让我想一节我班上的真实的课。

Clara
AI 教练

Leo
AI 教练

可以试着说的句子

Let me think of a real lesson from my class.

让我想一节我班上的真实的课。

In that lesson, the learners ___.

在那节课上,学生们___。

I knew it worked because ___.

我知道有效,因为___。

I set clear routines at the start of the year.

学年开始时,我会定下清楚的日常规则。

When a learner is struggling, I first find out why.

学生学得吃力时,我会先了解原因。

I tell parents when things go well, not only about problems.

我不只在有问题时联系家长,进展顺利时我也会告诉他们。

常见问题

如果我的教学经验不多怎么办?

没关系。你可以用培训、实习、辅导或志愿服务中的例子。选一个真实的时刻,说清楚你自己做了什么。一个小而清楚的例子,比一长段泛泛的回答更好。

回答应该多长?

试着说 1 到 2 分钟。说清楚发生了什么、你做了什么、结果如何。如果面试官想了解更多,他们会追问,比如:What did you do next?(你接下来做了什么?)

如果我没听懂问题怎么办?

你可以礼貌地问。说:Sorry, could you say that again, please?(抱歉,能请你再说一遍吗?)或者:Do you mean in a large class or a small group?(你是指大班还是小组?)提问很正常,也说明你想好好回答。