大學講師面試：問題、提醒與好用句型

選一、兩個你真的在用的習慣，再用講課或討論課的小例子說明。例如：「I start each lecture with a question. Then students talk in small groups.」（我每堂課都先丟出一個問題，再讓學生小組討論。）最後說一下這樣做為什麼對學生有幫助。

說明這門課是給誰的、包含什麼、為什麼這樣安排，以及後來的結果。如果有學生回饋，可以提一下。如果還沒有，就說你觀察到什麼，或下次打算檢查什麼。

講一個清楚的主題，再給具體的下一步，例如一篇論文、一個專案或一項研究經費。如果還沒有經費，就說你打算申請什麼。簡短又具體，比又長又籠統好。

說一個清楚的連結就好。也許你在課堂上用自己的資料，或讓學生針對你的主題做小專案。一個真實的例子就夠了。讓人看到研究和教學彼此幫忙。

一步一步說你怎麼做。例如：「I meet them early and listen first.」（我會早點和他們見面，先聽他們說。）接著說你們一起訂一個小計畫。需要時，你也會引導他們找學校裡的其他支援。

說一、兩種評量方式，例如報告、專題或小考。再說你怎麼給回饋，例如清楚的評語加上一個下一步。舉一個真實的例子。如果問題要你舉例，就選一個真實的時刻。

分享一、兩個方法，例如小組任務、清楚的步驟，或給不同程度的額外教材。可以的話，給一個真實的例子。再說你怎麼確認每位學生都聽懂了。

分享一個你用過的方法，例如分組活動、簡短提問或小任務。再補一個真實例子，說說學生的反應。如果一開始不太順利，就說你後來怎麼調整。

說一、兩個你用過的工具或方法，例如短影片、線上小測驗或討論區。說明為什麼對學生有幫助。保持實用就好。如果經驗不多，就說你想試試什麼。

面試前先讀一讀系上的資料。把他們的一、兩門課或研究領域，連到你自己的工作。再說你能帶來什麼。誠實又具體，不要說得太籠統。