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Preguntas para practicar
I can see a gap on your CV. Can you walk me through your recent experience?
Veo un vacío en tu CV. ¿Puedes contarme tu experiencia reciente?
Por qué preguntanQuieren una imagen breve y clara de este tiempo para pasar enseguida a tus habilidades.
Usa una o dos frases tranquilas sobre la pausa. Puedes mantener privados tus motivos. Luego habla de tus habilidades. Por ejemplo: I took two years away from work. Now I am ready to return, and I kept learning. (Me tomé dos años lejos del trabajo. Ahora estoy lista o listo para volver, y seguí aprendiendo.)
What did you do in your last job?
¿Qué hacías en tu último trabajo?
Por qué preguntanQuieren conocer tu experiencia y tus habilidades antes de la pausa.
Di el nombre de tu puesto, dos tareas principales y un resultado. Hazlo sencillo y usa el pasado: I managed, I organised, I helped. (Dirigí, organicé, ayudé.)
How have you kept your skills up to date?
¿Cómo has mantenido tus habilidades al día?
Por qué preguntanQuieren ver que tus habilidades están vigentes y que seguiste activa o activo.
Menciona un curso, proyecto, voluntariado o estudio por tu cuenta de el último año o dos. Di cuándo lo hiciste y qué puedes hacer ahora. Por ejemplo: Last spring I finished an online course in spreadsheets. (La primavera pasada terminé un curso en línea de hojas de cálculo.)
How would you use that in this job?
¿Cómo usarías eso en este trabajo?
Por qué preguntanQuieren ver que lo que aprendiste hace poco se conecta con su trabajo.
Une tu habilidad con una tarea de la descripción del puesto. Por ejemplo: I learned to make reports in spreadsheets. In this role, I could use that for weekly sales reports. (Aprendí a hacer informes en hojas de cálculo. En este puesto, podría usarlo para los informes semanales de ventas.)
What are your strengths?
¿Cuáles son tus fortalezas?
Por qué preguntanQuieren saber qué puedes aportar al equipo.
Elige dos fortalezas que encajen con el puesto, como ser organizada u organizado, o tener buen trato con la gente. Da un ejemplo corto y real de cada una. Sé honesta u honesto y sencillo.
Tell me about a time you worked well in a team.
Cuéntame de una vez que trabajaste bien en equipo.
Por qué preguntanQuieren un ejemplo real de cómo trabajas con otras personas.
Usa una estructura simple: la situación, lo que hiciste y el resultado. Por ejemplo: Our team had a busy week. I shared tasks clearly and helped a new colleague. We finished on time. (Nuestro equipo tuvo una semana ocupada. Repartí las tareas con claridad y ayudé a un colega nuevo. Terminamos a tiempo.)
Tell me about a time you had a tight deadline.
Cuéntame de una vez que tuviste una fecha límite muy justa.
Por qué preguntanQuieren saber cómo planificas y cómo mantienes la calma bajo presión.
Usa la misma estructura: situación, acción, resultado. Explica cómo planeaste tu tiempo y qué hiciste primero. El ejemplo puede venir del trabajo, del voluntariado o de un curso.
Why are you ready to return to work now?
¿Por qué estás lista o listo para volver a trabajar ahora?
Por qué preguntanQuieren escuchar que estás preparada o preparado y con ganas de empezar.
Dilo con claridad y en positivo. Por ejemplo: I planned my return, I updated my skills, and I am ready to start in this role. (Planeé mi regreso, actualicé mis habilidades y estoy lista o listo para empezar en este puesto.) No des demasiadas explicaciones.
How will you manage the change back to a work routine?
¿Cómo vas a manejar el cambio de volver a una rutina de trabajo?
Por qué preguntanQuieren saber que puedes empezar sin problemas.
Da dos puntos prácticos, como tu rutina diaria y cómo planeas tu semana. Agrega un ejemplo corto de cuando aprendiste algo nuevo con rapidez.
Do you have any questions for me?
¿Tienes alguna pregunta para mí?
Por qué preguntanQuieren ver tu interés y cómo piensas sobre el puesto.
Prepara una o dos preguntas. Por ejemplo: What does a normal day look like in this role? (¿Cómo es un día normal en este puesto?) O: What training do new team members receive? (¿Qué capacitación reciben las personas nuevas en el equipo?)
I took a planned break, and now I am ready to return.
Me tomé una pausa planeada, y ahora estoy lista o listo para volver.

Clara
Coach de IA

Leo
Coach de IA
Frases que puedes probar
I took a planned break, and now I am ready to return.
Me tomé una pausa planeada, y ahora estoy lista o listo para volver.
During my break, I kept learning. For example, I took a course.
Durante mi pausa, seguí aprendiendo. Por ejemplo, tomé un curso.
That was a personal time, so I would rather not go into detail. I am ready to work and I kept learning.
Fue un tiempo personal, así que prefiero no dar detalles. Estoy lista o listo para trabajar y seguí aprendiendo.
Last year I completed a course in…, and I practised it by…
El año pasado terminé un curso de…, y lo practiqué…
My skills fit this role because…
Mis habilidades encajan con este puesto porque…
I am ready to start in this role.
Estoy lista o listo para empezar en este puesto.
Preguntas frecuentes
¿Tengo que explicar por qué me tomé una pausa?
No. Puedes dar una respuesta breve sin detalles privados. Una o dos frases tranquilas bastan. Por ejemplo: That was a personal time, so I would rather not go into detail. (Fue un tiempo personal, así que prefiero no dar detalles.) Después habla de lo que aprendiste hace poco y de por qué estás lista o listo ahora.
¿Y si no tomé ningún curso durante mi pausa?
Piensa en otras cosas que hiciste. ¿Fuiste voluntaria o voluntario, ayudaste en un proyecto, leíste sobre tu área o aprendiste una herramienta nueva en casa? Cualquier actividad real y concreta puede mostrar que tus habilidades están vigentes.
¿Qué tan larga debe ser mi respuesta sobre el vacío?
Que sea corta, de una o dos frases. No hace falta pedir disculpas por mucho tiempo. Explica la pausa con calma y pasa a lo que aprendiste y a cómo tus habilidades encajan con el puesto. Así la conversación se mantiene positiva.