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Questions pour s’entraîner
Can you tell me about the cleaning work you have done before?
Peux-tu me parler du travail de nettoyage que tu as déjà fait ?
Pourquoi cette questionElle veut connaître ton expérience et le type de lieux que tu as nettoyés.
Nomme le lieu : un bureau, une école ou un hôtel. Dis ce que tu nettoyais : sols, toilettes, cuisines, poubelles. Ajoute un détail, comme le nombre d’étages ou de pièces. Reste simple et vrai.
How do you make sure a floor is done properly?
Comment t’assures-tu qu’un sol est bien nettoyé ?
Pourquoi cette questionElle cherche quelqu’un qui nettoie selon un standard clair, pas seulement vite.
Décris tes étapes dans l’ordre. Par exemple : balayer, puis laver, puis vérifier les coins et sous les bureaux. Dis comment tu contrôles ton travail : repasser sur le sol ou utiliser une liste de contrôle.
Tell me exactly how you clean a set of toilets, step by step.
Dis-moi exactement comment tu nettoies des toilettes, étape par étape.
Pourquoi cette questionLes toilettes montrent très bien tes standards et tes habitudes d’hygiène.
Utilise des mots d’ordre : first, then, after that, finally. Parle des gants, du bon produit, des lavabos, des miroirs, des sols, du papier et du savon à remplir. Dis à quelle fréquence tu vérifies, par exemple deux fois par jour.
You find two cleaning products with no labels. What do you do, and why?
Tu trouves deux produits de nettoyage sans étiquette. Que fais-tu, et pourquoi ?
Pourquoi cette questionElle teste si tu mets la sécurité en premier et si tu ne devines jamais avec les produits chimiques.
Dis que tu ne les utiliserais pas et que tu ne les mélangerais jamais. Mets-les de côté en sécurité et préviens ton responsable. Explique pourquoi : sans étiquette, tu ne sais ni ce que c’est ni à quel point c’est dangereux.
How do you use chemicals safely?
Comment utilises-tu les produits chimiques en sécurité ?
Pourquoi cette questionUn mauvais usage peut blesser toi, les autres et abîmer le bâtiment.
Cite des habitudes claires : lire l’étiquette d’abord, porter des gants, ouvrir une fenêtre si besoin, ne jamais mélanger les produits, les ranger fermés et loin du public. Une ou deux habitudes réelles avec un exemple, c’est le mieux.
What small repairs can you do?
Quelles petites réparations sais-tu faire ?
Pourquoi cette questionUn agent d’entretien règle souvent de petits problèmes avant qu’ils deviennent gros.
Sois honnête. Cite ce que tu sais faire : changer une ampoule, resserrer une poignée, déboucher un lavabo. Dis aussi quand tu t’arrêtes et signales le problème, parce que ce n’est pas sûr pour toi de le réparer.
What would you do if a pipe started leaking?
Que ferais-tu si un tuyau se mettait à fuir ?
Pourquoi cette questionElle veut voir si tu agis vite, restes calme et signales les problèmes.
Donne des étapes claires : couper l’eau si tu sais le faire, poser un panneau ou un cône, essuyer l’eau et appeler ton responsable. Si tu as un vrai exemple passé, raconte-le.
Can you give me an example of being reliable?
Peux-tu me donner un exemple où l’on a pu compter sur toi ?
Pourquoi cette questionElle cherche quelqu’un qui arrive à l’heure et finit son travail chaque jour.
Raconte une courte histoire vraie. Dis ce qui s’est passé, ce que tu as fait et le résultat. Par exemple, tu as fini ta liste avant de partir, ou tu as remplacé un collègue absent.
What does a normal day of cleaning look like for you?
À quoi ressemble une journée de nettoyage normale pour toi ?
Pourquoi cette questionElle veut voir si tu planifies ton travail et si tu suis une routine.
Raconte ta journée : heure de début, premières tâches, zones très passantes, contrôles dans la journée et fin de journée. Parle d’une liste de contrôle si tu en utilises une. Montre que tu organises bien ton temps.
What would you do if something was not safe?
Que ferais-tu si quelque chose n’était pas sûr ?
Pourquoi cette questionElle veut savoir que tu ne prends pas de risques avec ta sécurité ni celle des autres.
Dis que tu t’arrêterais, que tu éloignerais les gens, par exemple avec un panneau, et que tu signalerais le problème tout de suite. Montre que tu connais tes limites et que tu préviens vite la bonne personne.
First I read the label, then I put on gloves.
D’abord je lis l’étiquette, ensuite je mets des gants.
Clara
Coach IA
Leo
Coach IA
Phrases à essayer
First I read the label, then I put on gloves.
D’abord je lis l’étiquette, ensuite je mets des gants.
I follow a checklist for each floor.
Je suis une liste de contrôle pour chaque étage.
I check my work before I move to the next area.
Je vérifie mon travail avant de passer à la zone suivante.
I never mix two cleaning products.
Je ne mélange jamais deux produits de nettoyage.
If I can't fix it safely, I report it straight away.
Si je ne peux pas le réparer en sécurité, je le signale tout de suite.
I am always on time, and I finish my list before I leave.
Je suis toujours à l’heure et je finis ma liste avant de partir.
Questions fréquentes
Et si mon anglais n’est pas parfait ?
Ce n’est pas grave. La responsable veut des réponses claires et pratiques. Utilise des phrases courtes et des mots simples. Les mots d’ordre comme first, then et after that aident beaucoup. Si tu ne comprends pas une question, tu peux dire : « Sorry, could you say that again, please? » (Désolé, pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ?)
Je n’ai jamais travaillé dans un immeuble de bureaux. Que dire ?
Parle de tout nettoyage que tu as fait, par exemple dans un magasin, un restaurant, un hôtel, une école ou chez toi. Les compétences se ressemblent : routine, sécurité, contrôle de ton travail et ponctualité. Donne des étapes réelles et un vrai exemple.
Dois-je dire que je sais faire des réparations dont je ne suis pas sûr ?
Non. Sois honnête. Dis ce que tu sais bien faire, et dis que tu signalerais tout ce qui n’est pas sûr pour toi de réparer. Une responsable attentive respecte ça. La sécurité d’abord, c’est une bonne réponse.