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Qué suele pasar
Quien te evalúa suele darte una tarjeta, papel y lápiz. La tarjeta tiene un tema, como un lugar que te gusta o una persona que te ayudó. También trae algunas preguntas pequeñas para guiarte. Normalmente tienes un rato corto para tomar notas. Luego te piden que empieces. Casi siempre no te interrumpen. Cuando se acaba el tiempo, pueden detenerte, incluso a mitad de una frase. Es normal y no significa que hiciste algo mal. Después pueden hacerte una o dos preguntas breves.
Can I make some notes first?
¿Puedo tomar algunas notas primero?
Sorry, could you repeat the instructions, please?
Perdón, ¿podría repetir las instrucciones, por favor?
Shall I start now?
¿Empiezo ahora?
Aprovecha bien el tiempo de planeación
No escribas frases completas, porque no alcanza el tiempo. Anota unas palabras clave para cada punto de la tarjeta. Usa los puntos como mapa, de arriba hacia abajo. Agrega un detalle o ejemplo pequeño para cada uno, como un nombre, un olor o una emoción. Esos detalles hacen tu discurso más largo e interesante. Piensa también en un final sencillo, por ejemplo por qué el tema es importante para ti. Deja tus notas a la vista. Mirarlas un instante mientras hablas está bien.
First, I'll talk about where it is.
Primero, voy a hablar de dónde está.
Then I'll explain why I like it.
Luego explicaré por qué me gusta.
Finally, I'll say how it makes me feel.
Por último, diré cómo me hace sentir.
Empieza con claridad y confianza
Un buen comienzo te ayuda a relajarte. Di el tema con tus propias palabras. Así tienes un momento para respirar y la otra persona sabe de qué vas a hablar. No necesitas una primera frase brillante. Lo simple y claro funciona mejor. Habla un poco más despacio de lo normal. De vez en cuando levanta la mirada de tus notas. Sonríe si te sale natural. Si sientes nervios, está bien; a casi todos nos pasa. Respira una vez y empieza con tu primera nota.
I'd like to talk about a trip I took a few years ago.
Me gustaría hablar de un viaje que hice hace unos años.
The person I'm going to describe is my old neighbour.
La persona que voy a describir es mi antiguo vecino.
I've chosen to talk about an object that means a lot to me.
Elegí hablar de un objeto que significa mucho para mí.
Sigue hablando: conecta ideas y agrega detalles
2 minutos pueden parecer largos. Las palabras de enlace te ayudan a pasar de un punto al siguiente. Da ejemplos y cuenta pequeñas historias. Habla de lo que sentiste, no solo de hechos. Si terminas tus puntos pronto, vuelve atrás y agrega más detalles. Puedes describir lo que viste, oíste o aprendiste. Puedes comparar el antes y el ahora. Si olvidas una palabra, descríbela con otras. No te quedes en silencio. Mantén el discurso en movimiento, aunque uses un inglés sencillo.
Another thing I remember is the noise of the market.
Otra cosa que recuerdo es el ruido del mercado.
For example, she always helped me with my forms.
Por ejemplo, ella siempre me ayudaba con mis formularios.
I don't know the exact word, but it's a kind of small cake.
No sé la palabra exacta, pero es una especie de pastelito.
Corrige sobre la marcha y termina bien
Todas las personas se equivocan un poco al hablar. Si notas algo, puedes decirlo de otra forma y seguir. No te disculpes muchas veces; es mejor continuar. Cuando llegues a tu último punto, cierra con una frase corta. Di por qué el tema es especial para ti o qué aprendiste. Si quien te evalúa te detiene antes de terminar, detente con cortesía. Luego escucha la siguiente pregunta y responde en una o dos frases.
Sorry, I mean last summer, not last winter.
Perdón, quise decir el verano pasado, no el invierno pasado.
So that's why this place is so special to me.
Por eso este lugar es tan especial para mí.
Overall, it was one of the best days of my life.
En general, fue uno de los mejores días de mi vida.
Preguntas frecuentes
¿Qué hago si no sé qué más decir?
Vuelve a un punto de la tarjeta y agrega más. Da un ejemplo, describe una emoción o compara el pasado con el presente. También puedes decir "Thinking about it more..." y continuar. Las pausas cortas son normales. Intenta no quedarte callado del todo.
¿Tengo que decir la verdad?
Muchas personas usan experiencias reales porque son más fáciles de recordar. Pero si no se te ocurre nada, puedes usar un ejemplo sencillo o cambiar algunos detalles. Lo importante es hablar con claridad y seguir adelante.
¿Puedo mirar mis notas?
Normalmente sí. Una mirada rápida para recordar tu siguiente punto es normal. Trata de no leer frases completas. Levanta la vista cuando hables para que tu discurso suene natural y tranquilo.