في هذه الصفحة
من نتحدث إليه في المدرسة
في معظم المدارس يوجد مكتب مدرسة فيه سكرتير. يرد على الهاتف وينقل الرسائل. معلم الصف هو الأعرف بيوم الطفل. وفي المرحلة الثانوية قد يوجد مسؤول للدفعة أو مشرف لكل مستوى. أما المدير فيقود المدرسة كلها. للأسئلة الصغيرة، تكون البداية بالمكتب أو بالمعلم. وترسل مدارس كثيرة رسائلها بالبريد الإلكتروني أو عبر تطبيق أو بورقة في حقيبة الطفل. وعند عدم التأكد من الجهة المناسبة، يستطيع المكتب عادةً الإرشاد.
Hello, I'm the parent of Amir in second class.
مرحبًا، أنا أحد والدي Amir في الصف الثاني.
Who is the best person to speak to about this?
مَن الأنسب للتحدث إليه في هذا الموضوع؟
Could you pass a message to his teacher, please?
هل يمكن إيصال رسالة إلى معلمه، من فضلك؟
طلب لقاء مع المعلم
المعلمون مشغولون وقت الدراسة، لذا يكون طلب لقاء أفضل عادةً من الحديث عند الباب صباحًا. يمكن الطلب بورقة أو بريد إلكتروني أو هاتف أو تطبيق المدرسة. نذكر باختصار موضوع اللقاء. ونقترح أوقاتًا مناسبة مع بعض المرونة. وإذا كانت الإنجليزية صعبة، يمكن السؤال عن اصطحاب صديق أو أحد أفراد العائلة للمساعدة. ويمكن أيضًا طلب التحدث ببطء.
Could I make a time to talk with you about Sara?
هل يمكن تحديد موعد للحديث معك عن Sara؟
It's about her reading. It's nothing urgent.
الموضوع عن القراءة عندها. وليس عاجلًا.
Would it be okay if I bring a friend to help with English?
هل يناسب أن أحضر صديقًا للمساعدة في الإنجليزية؟
لقاءات أولياء الأمور والمعلمين
تنظم مدارس كثيرة لقاءات بين أولياء الأمور والمعلمين، غالبًا مرة في السنة. وهي قصيرة عادةً، لذا يُستحسن الاستعداد قبلها. نكتب سؤالين أو ثلاثة. غالبًا يتحدث المعلم عن تعلم الطفل وسلوكه وصداقاته. نستمع، ونسأل عند عدم فهم كلمة. وطلب الأمثلة أمر طبيعي. ويمكن أيضًا مشاركة معلومات مفيدة، مثل شعور الطفل في البيت. وإذا لزم وقت أطول، يمكن طلب لقاء آخر.
How is he getting on in class?
كيف حاله في الصف؟
Can you give me an example, please?
هل يمكن إعطائي مثالًا، من فضلك؟
What can we do at home to help?
ماذا يمكننا أن نفعل في البيت للمساعدة؟
إبلاغ المدرسة بغياب أو مشكلة
عند مرض الطفل أو غيابه، تتوقع المدارس عادةً إبلاغها. نتحقق من الطريقة التي تفضلها المدرسة: ورقة أو اتصال أو التطبيق. وإذا كان الطفل منزعجًا من أمر ما، مثل التنمر أو الشعور بالإقصاء، نخبر المعلم بهدوء. نذكر الوقائع: ماذا حدث، ومتى، وكيف يشعر الطفل. وغالبًا يفضل المعلمون معرفة الأمر مبكرًا قبل أن يكبر. ويمكن السؤال عن الخطوة التالية في المدرسة.
Leo won't be in today. He has a temperature.
Leo لن يحضر اليوم. عنده حرارة.
My daughter has been upset about something at break time.
ابنتي منزعجة من أمر حدث وقت الاستراحة.
Could you let me know what happens next?
هل يمكن إخباري بما سيحدث بعد ذلك؟
عند عدم الفهم
قد تكون رسائل المدرسة وكلماتها محيّرة. وقد نسمع عبارات مثل 'homework journal' أو 'resource teacher' أو 'school tour'. لا حرج في قول إننا لم نفهم. نطلب الشرح بكلمات بسيطة أو الكتابة على ورقة. ويمكن إعادة ما سمعناه للتأكد. وإذا طلبت رسالة توقيعًا أو دفع مبلغ وكان الأمر غير واضح، نسأل المكتب قبل أي خطوة. وطرح الأسئلة يدل على الاهتمام.
Sorry, I didn't understand. Could you say that more simply?
عذرًا، لم أفهم. هل يمكن قول ذلك بطريقة أبسط؟
Could you write that down for me, please?
هل يمكن كتابة ذلك لي، من فضلك؟
So, just to check, you mean that he needs to bring a coat on Friday?
للتأكد فقط، تقصد أنه يحتاج إلى إحضار معطف يوم الجمعة؟
أسئلة شائعة
هل يمكن اصطحاب شخص للمساعدة في الإنجليزية؟
يفعل ذلك أولياء أمور كثيرون. يُفضَّل سؤال المدرسة أولًا لتعرف من سيحضر. وقد تقترح بعض المدارس مساعدة أخرى. والسؤال مقبول دائمًا.
ماذا لو اختلف الرأي مع المعلم؟
نبقى هادئين ومهذبين. نشرح وجهة النظر بالوقائع ونستمع إلى وجهة نظر المعلم. ويمكن قول: 'I see it a bit differently.' وإذا بقي القلق، يمكن طلب الحديث مع شخص آخر في المدرسة، مثل المدير.
هل يصح إرسال بريد إلكتروني إلى المعلم؟
ترحب مدارس كثيرة بالرسائل الإلكترونية أو رسائل التطبيق. نجعلها قصيرة ومهذبة، ونذكر اسم الطفل وصفه. ولا يُنتظر رد في اليوم نفسه، فالمعلمون مشغولون.